El reconocimiento, correspondiente al período 2026-2027, distingue a establecimientos que evidencian un desempeño destacado en ámbitos como resultados educativos, superación, igualdad de oportunidades, innovación pedagógica y participación de sus comunidades escolares.
Un importante reconocimiento recibió la educación pública del territorio, luego de que 21 establecimientos educacionales del Servicio Local de Educación Pública de Colchagua fueran seleccionados para recibir la Subvención por Desempeño de Excelencia 2026-2027, en el marco del Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño (SNED) del Ministerio de Educación.
La distinción reconoce a los establecimientos con mejor desempeño dentro de grupos comparables de cada región y considera distintos factores asociados a la calidad del proceso educativo, entre ellos los resultados de aprendizaje, la superación en el tiempo, la iniciativa e innovación pedagógica, la igualdad de oportunidades, el mejoramiento de las condiciones de trabajo y la participación de la comunidad educativa. Asimismo, esta selección contempla una subvención económica asociada al desempeño de excelencia.
En el caso del SNED 2026-2027, la evaluación consideró el período comprendido entre el segundo semestre de 2023 y el primer semestre de 2025, incorporando antecedentes como resultados SIMCE, indicadores de mejoramiento, información institucional y variables vinculadas a inclusión, participación y funcionamiento de los establecimientos.
Al respecto, el director ejecutivo(S) de SLEP Colchagua, Rodrigo Valenzuela Muñoz, destacó el valor de este logro para el territorio y especialmente para las comunidades educativas que han sostenido un trabajo comprometido y constante en favor de sus estudiantes. “Una muy buena noticia del desempeño colectivo de los establecimientos educacionales. La calidad de la educación requiere estimular al profesorado y asistentes en su desempeño de día a día en razón de mejorar los aprendizajes de los y las estudiantes. Es por esto, que en este momento para mí es muy importante señalar los establecimientos que han tenido la distinción de excelencia. Nos sentimos muy orgullosos por su trabajo en la gestión pedagógica de este SLEP y de esa manera, favorecer una mejor educación para los niños y niñas de nuestro territorio”.
Los establecimientos de SLEP Colchagua que obtuvieron esta distinción son:
Escuela María Luisa Bouchon
Escuela Yáquil
Escuela Villa Centinela
Escuela El Amanecer de Lo Moscoso
Escuela Isabel La Católica
Escuela La Tuna
Escuela Abraham Lincoln
Liceo San Francisco
Escuela Antonio Lara Medina
Escuela Villa Convento Viejo
Escuela Bernardo Moreno Fredes
Escuela Ayudando a Crecer
Escuela Washington Venegas
Escuela Romeral
Escuela Hermano Fernando de la Fuente
Escuela Huemul
Escuela Gaspar Marín
Escuela Raúl Cáceres Pacheco
Escuela Danny Germán González
Escuela Las Mercedes
Escuela Cunaco
Este reconocimiento pone en valor el trabajo articulado que desarrollan directivos, docentes, asistentes de la educación, estudiantes y familias, quienes cumplen un rol fundamental en la construcción de trayectorias educativas de calidad y en el fortalecimiento de proyectos educativos que avanzan con identidad, compromiso y sentido de comunidad.
En esa línea, la subdirectora(s) de la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico de SLEP Colchagua, Patricia Leiva Barahona, relevó el esfuerzo permanente de los equipos educativos y el impacto que tiene este trabajo en los procesos de mejora y en las oportunidades de aprendizaje de niños, niñas y jóvenes del territorio. “Este reconocimiento refleja el compromiso y la dedicación de comunidades educativas completas, que día a día trabajan con convicción por mejores oportunidades de aprendizaje para sus estudiantes. Detrás de esta distinción hay equipos directivos, docentes, asistentes de la educación, estudiantes y familias que aportan desde sus distintos roles para fortalecer sus establecimientos. Como SLEP Colchagua, valoramos profundamente este logro, porque da cuenta de un trabajo colaborativo, constante y con sentido, que poner en el centro la formación y el desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes del territorio”.
La obtención de esta distinción por parte de 21 establecimientos del territorio representa una señal concreta del trabajo serio, comprometido y colaborativo que impulsa la educación pública en Colchagua. Más allá del reconocimiento, este resultado refleja comunidades educativas que avanzan con convicción en la mejora continua, poniendo al centro el aprendizaje, la inclusión y el desarrollo integral de sus estudiantes.