Estos resultados refuerzan la misión institucional, la cual es formar personas capaces de elaborar su propio proyecto de vida a través de una educación permanente y centrada en los valores de fraternidad, igualdad, libertad y tolerancia, para enfrentar los constantes cambios y desafíos de la sociedad y contribuir a su desarrollo.
La comunidad educativa del Colegio San Fernando College, junto al Sostenedor y Equipo Directivo, envían un fraternal saludo y felicitan a los estudiantes que se destacaron en la rendición de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) 2025.
En esta oportunidad, fueron dos los alumnos que obtuvieron el puntaje máximo nacional, Rocío Zamorano Soto (Sede Valdivia) y Fernando Campos Labarca (Sede Olegario Lazo), ambos con 1.000 puntos en Competencia Matemáticas M1.
Junto con ellos, destacaron además los puntajes de un grupo de estudiantes de ambas sedes del establecimiento, en Competencia Matemáticas M1, los cuales son: Carolina Bruna Bandera (975), Martina Contreras Jara (975), Fernanda Roldán Carreño (975), Florencia Ibarra Higuera (975), Valentina Aramundiz Pavez (948), Renatto Vargas Saavedra (948), Vicente Castro González (923), Cristóbal Paillalef Becerra (923), Aurora Carrasco Gallegos (923), Francisca Moya Acevedo (923), Leonor Carrasco Gallegos (900), Gaspar Duarte Leiva (900), Agustina León Cornejo (900), José Fuentes Loyola (900) y Joaquín Osses Marambio (900).
“La entidad Sostenedora del colegio felicita con especial orgullo a sus alumnos por el alto rendimiento obtenido en la reciente prueba PAES. Estos importantes resultados, reflejan el trabajo formativo desarrollado en el establecimiento, el compromiso y profesionalismo de los docentes, el esfuerzo personal, la capacidad y el talento de cada estudiante, junto al permanente apoyo de sus familias”, argumentó el Presidente de la Asociación Protectora de Menores (APM), Martín Vergara Miranda.
Del mismo modo, el directivo añadió que “como entidad sostenedora, reconocemos y valoramos profundamente la labor de nuestros profesores y equipos educativos, cuyo acompañamiento ha sido fundamental para alcanzar estos logros. Les deseamos a nuestros alumnos el mayor de los éxitos en el proceso de postulación, esperando que puedan acceder a las carreras de su preferencia, realizarse plenamente como personas y convertirse, en el mediano plazo, en un aporte positivo para el quehacer de nuestra sociedad”.
